В программе кроме" Онегина " было много произведений,отличных, но которые имеют совершенно другую возрастную аудиторию, а не 13-16 лет. Конечно, очень хорошо что дети ознакомились с творчеством писателей, для общего развития.Запомнилось как на уроке учительница спросила, почему автор пишет смерть Базарова, на что мой одноклассник ответил" Чтобы скорее дописать роман". Это был хороший старательный и серьезный ученик, который читал больше всех в классе. 
Мне было лет25 я прочитала" Триумфальная арка" Вот сейчас я начинаю понимать это произведение. 

Утопление бедной собачки, расписанное во всех подробностях. Как по мне это ужасно само по себе, и надо было обязательно прочитать, и не давалось выбора читать такое или не читать.
Мне кажется, что будь такое в программе школы западной Европы, то родители подали бы в суд.

А вот я не была влюблена и читать слезливые сопливые чужие письма не было ни интереса ни смысла. А еще помню про записки в дупле. Ну детский сад какой то, помню стыдно было что взрослые ведут себя как малолетние идиоты играющие в прятки и придумывающие себе несуществующие проблемы. Такие вот детские впечатления от взрослых чувств.

Это Вам только кажется)),привели ведь школьников в Копенгагене смотреть как отдали на съедение другим животным жирафа Мариуса и ничего,детям было интересно смотреть на это...наверное .

Странно, даже в детстве у меня не было ужасного ощущения и такого впечатления от этого произведения. мне всегда казалось суть не в расписывание утопления. Не знаю, лично я считаю необходимым знакомить детей с классикой в раннем возрасте. Причем прививать любовь и интерес к этому, способность размышлять над произведением чтобы понять его суть. И уж лучше читать Муму в 6 классе и размышлять это история утопления собаки или история о судьбе Герасима, чем играть в онлайн игры, стрелялки, которые совсем не вызывают мыслей и смотреть фильмы о зомби

Ольга, а что странно? Странно, что у других детей в детстве были другие ощущения? Мне любовь к этому произведению в раннем детстве не привили. Наверное, это странно, да.

Да нет, странно не то что у всех детей разные ощущения. а то что это произведение произвело такое ужасное впечатления. и то что на фоне нынешнего повсеместного утыкания детей в разные гаджеты со стрелялками, зомбилками, танками и прочими игрушками проблема видится в произведениях классики. если так ужаснула Муму, то мне даже страшно представить какую реакцию вызвало "преступление и наказание"  

Я не знаю как дело обстоит в других европейских странах, а у моего кинда (он только в 5 классе пока) предмета "Литература" нет вообще   . За два последние года наизусть надо было выучить пару стишков про природу и гимн Германии. Весь прошедший учебный год коллективно читали книгу про маленького вампира. В этом году заказали тоже что-то аналогичное про какого-то зомбака. Вот и вся программа, даже в суд нет причин подать   . Может позже будут что-то читать, классиков каких, а пока вот так.

У меня тяжелый осадок остался с детства от утопления невинной собачки. Что раздражало из школьной программы, так это занудное описание войны в «Войне и мире» и «Мещерская сторона» Паустовского. Письмо Татьяны Лариной дало мне понимание того, что я не смогу признаваться так в любви к мужчине и обожествлять его, в течение жизни такого всплеска романтизма за собой не наблюдала, только плотская любовь с магнетическмим влечением.

На кровавых стрелялках стоит ограничение 16+,18+. Для младших -логические игры бескровные. То ли дело )))теплая кровь из головы невинно убиенной старушки ,когда проходили?В 14 лет , кажется.

Да , Татьяна , соглашусь с Вами . Я перечитала в разном возрасте " Мастера и Маргариту " . И всяких раз открывала новое . В 35 удивлялась , почему я в 16 лет не заметила любви Маргариты и Мастера . И да , Ремарк тронул меня только сейчас . Стало всё так понятно . Я не смогла дочитать " Время жить и время умирать " . Я догадываюсь , что случилось . Но для меня пока я не дочитала - Гребер жив .

А меня даже тогда поразила тупость Маши . Ну , спасли тебя - беги с любимым ! Ладно , Татьяна . Я бы на её месте тоже отшила Евгения . Тем более так красиво ))

Понятно, что там описаны издевательства над бесправным инвалидом и несчастным животным. Таких случаев и в наше время тысячи. Только зачем это ребенку 10 лет. Не после таких ли произведений появляются садистские и маниакальные наклонности?
Я обратила внимание, что западные подростки 12-16 лет менее агрессивны чем у нас. Конечно, там свои проблемы и тд. Но вот стоит группа подростков и никто никого не дергает, и не лезет драться.

Простите , Таня ... Ничего плохого не имею в виду . Но школьная программа украинской литературы в моё время тоже не айс . Одна " Институтка " М. Вовчка чего стоит . А " Катерина" Шевченка ? Я бы запретила подобные произведения в школьной программе .

Наташ, а вы видели эти ограничения в большинстве игр?   Вам есть 18 лет? И нажимаешь ДА или НЕТ, без всяких доказательств   Часто дети просто покупают или качают что то. Не знаю как обстоит дело с родительским контролем компов и айпадов детей в Европе. но заметила что все больше становится детей, которым с младенчества мамочки суют в руки айпады, а не сказки читают. но речь все таки о том считать ли такой большой проблемой и ударом по детской психике чтение убиения старушек и собачек  
Хотя, это может быть и вина учителя, если ребенок не понял что речь идет не об издевательствах над собакой и инвалидом, а о жизни крепостных в целом, как норма того времени. Но я умолкаю  

Тоже скукотища, как по мне.
Мой в стрелялки пока не играет (родители не разрешают), но играет в другие компьютерные игры. Читает ерунду всякую. Вот про оборотней закончили недавно. Интересно, что с него вырастет, ведь прививать ему любовь к классике я не буду. И вообще читать не очень любит, и я не настаиваю. Муж считает, что надо заставлять читать каждый день по 10 минут. А я не соглашаюсь. Считаю, так можно вообще убить интерес к чтению.

ой, в "Войне и мире" я войну пролистывала   нудятиной казалось. Татьяна казалась никчемной мечтательной нюней. хотя потом несколько поменяла мнение о ней, ну чем еще было ей заниматься кроме вышивки и балов. В наше время дамы бы на тренинг записались или диссертацию стали писать, вместо "я вам пишу, чего же боле..."   Но, я думаю, что это и хорошо, что мы читали и могли составить свое личное мнение о каждом произведение и герои. Гораздо страшнее, лично для меня когда люди причисляют себя к "начитанным" и высокообразованным а по сути хватают по верхам и по чужим высказываниям. Сейчас модно знать все обо всем, перечитывая краткие содержания в интернете  

а вы уверены что у вас группы подростков, которые лезут драться перечитали все "ужасные" произведения классиков?      я в большом сомнение   Подростки интересующиеся, любящие читать обычно не ищут драк по подворотням  

Так почти вся украинская литература,изучаемая в те времена была о трагедиях, нищете и тяжелой жизни. Чего-то интересного и светлого сразу не вспомнишь, разве что "Кайдашева семья". Там проблемы те же, но написано интересно и с юмором. Вот за что нас, детей так не любили чиновники от образования? А ведь столько было интересной детской и юношеской литературы!

Так не по подворотням, среди белого дня, дети идут со школы. 

" Кайдашеву семью " я воспринимала , как юмор сквозь слёзы трагедии . Да уж , добрые чиновники ... Я была очень впечатлительным ребёнком . Каждое подобное произведение очень переживала .
Мне понравилась идея Германии . Детям стихи и произведения лишь о природе . Можно о путешествиях .

не знала. мне жаль. но все таки думаю что не классика виновата, а жизнь и обстановка вокруг детей. не такое уж и беззаботное детство сейчас у многих детей

Всего лишь с Вашей язвительностью не по теме поста.

Катя !
Дети -это самое дорогое что у нас есть ,,
Я думаю ,если мужчина вас полюбит
Он примет ваших детей ,
И вы думаю ,поступите также ,,,?