Поделюсь с Вами, как писали "атмосферными фотками"  . Но все по порядку...

«Объединение в толпу дает отдельному индивиду ощущение безопасности и уверенности. Конечно, в любом обществе возникают свои взаимоотношения, основанные на разных формах психологического воздействия. Основные механизмы данного психического воздействия определяются как внушение, убеждение, заражение, подражание.

Фактически можно рассматривать психическое заражение как один из способов общественного внушения. Одним из ярких примеров психического заражения является действие таких понятий и процессов, как престиж, реклама, нормы поведения»

«Эмоциональное заражение — социально-психологический механизм передачи психического настроя другим людям от одного человека или группы людей, эмоционального воздействия в условиях непосредственного контакта и включения личности в определённые психические состояния.
Условия возникновения

В основном эмоциональное заражение возникает в больших открытых пространствах, прежде всего в неорганизованных общностях, например, в толпе, которая способна быстро распространять определенные эмоциональные состояния. Зачастую эти состояния могут заметно усиливаться путем многократного отражения по схеме цепной реакции. Однако в отличие от когнитивных цепных реакций, эмоциональное заражение является менее осознанным и более автоматизированным.

Источник заражения
Индуктор является носителем эмоционального заряда, который он передает другим людям. При передаче сила эмоционального заряда во много раз возрастает в каналах взаимодействия, и образуется психический фон заражения, напрямую зависящий от размера аудитории и степени эмоционального накала индуктора.

Не намеренное
Ситуация паники – особая ситуация, где усиливается воздействие посредством заражения. Довольно известным примером возникновения массовой паники является случай в США в 1938 г., когда люди после передачи, организованной радиокомпанией по книге Г. Уэллса «Война миров», пережили состояние, приближенное к массовому психозу. Несмотря на то, что люди знали об инсценировке литературного произведения, огромное количество людей поверили во вторжение марсиан на Землю. Радиослушатели самых различных возрастов и образовательных слоев «лично» засвидетельствовали прибытие инопланетян.

Намеренное
В социальной психологии феномен эмоционального заражения обычно рассматривается в условиях неорганизованного, а также антисоциального поведения, однако данный феномен может иметь место и в различных массовых сознательных действиях, таких как митинги, массовые производственные ситуации и т.д…»

Группа риска намеренного заражения это инфантильные люди, легковнушаемые, ведущие не осознанный образ жизни, люди имеющие различные психические заболевания или находящиеся в уязвимом состоянии, люди с малым количеством социальных связей, одиночки, люди находящиеся на границе социальных групп, люди без корней, без знаний о себе и своем роде и истории, люди с низкой социальной ответственностью, и т.п.

Поделитесь пожалуйста вашими мыслями на тему)

При каких условиях это возможно? Что необходимо, чтобы встреча с реальностью другого не разрушала нас?
Необходима нормальная интеграция плохого и хорошего, способность воспринимать другого целостно, нормально переносить амбивалентность.
Иначе говоря, принимать человека в его сложности, противоречивости, не ожидать от него только хорошего или того, что мы считаем хорошим.
Эта способность может быть нарушена, если отношения с родителями были слишком тяжелыми и не позволили ребенку сформировать из родителя нормальный идеал, а затем постепенно развенчать его, но сохранить к нему любовь.
Похожую ситуацию мы видим, например, в фильме «Великий Гетсби».
Гетсби отказался от своих родителей. Он решил, что они не достойны быть его родителями, т.к. слишком плохие.
Выросший Гетсби чрезмерно идеализирует свою избранницу и требует от нее, чтобы она проявляла только те качества, которых он от нее ждёт.
Эти нереалистичные чрезмерные ожидания приводят его к любовной и жизненной катастрофе.
Не всем повезло сначала видеть своих родителей идеальными (или хотя бы одного из них), а затем умеренно развенчать этот идеал и постепенно привести его к реальному образу родителя при сохранении любви к нему.
Те, кому это не удалось, испытывают сложности с реалистичным восприятием других людей и самих себя.
Их мир расщеплен на черное и белое, а окружающие – на хороших и плохих людей.
Они не переносят амбивалентности, реальной сложности вещей.
Сталкиваясь с тем, что в хороших людях есть плохие качества, а в плохих – хорошие, они испытывают непереносимый коллапс.
Им сложно интегрировать плохие и хорошие качества другого, принять его целостно.
Обычно они прекращают контакт и снова ищут «хорошего человека», чрезмерно идеализируя его и подпитывая себя нереалистичными ожиданиями и надеждами.
Работа по интеграции, преодолению расщепления, принятию нормальной амбивалентности и одновременности плохого и хорошего –
одна из самых сложных и затратных работ психики, и иногда она может занимать годы.

Кадр из кино взяты из