Надя, я вас поздравляю с хорошим началом или точнее с хорошим продолжением. Успехов вам!

Спасибо, Валентина! Надеюсь что всё сложится удачно.

Сейчас перечитала, поняла, что написала этапы теста по англ. в неправильной последовательности. Сначала идёт эссе, потом вопросы на понимание текста.

Молодчина!Это вот так вот, не готовясь, на голубом глазу сдать математику! Желаю побыстрее выучиться.Кстати, сколько длится обучение по выбранной специальности и примерная цена вопроса?

Юля, благодарю. Учиться 2-4 года. Профессию можно получить за 2 года. А дальше доучиваться еще 2 года на бакалавра. Чтобы получить прикладную профессию бухгалтера за 2 года, например, надо набрать 62 кредита в моем колледже. За каждый пройденный предмет дают 3-4 кредита. Полная стоимость одного кредита округленно 180 долларов.

Спасибо за информацию. Подскажите ,что такое : за каждый предмет надо набрать кредит..или дают кредит. Это что : стипендия? или вы должны платить? Тогда скажите сколько за период обучения? Всегда с математикой у меня проблемы..

Пожалуйста, Надежда)).

"Кредиты" ближе всего по значению к слову баллы по-моему. Вот на примере специальности дизайн - план обучения на первый семестр. Стоит перечнь предметов и список соответствующих им баллов. Чтобы получить диплом по каждой профессии надо набрать определенное количество баллов за всё время обучения ("кредитов"). Стоимость всего обучения рассчитывается грубо говоря из стоимости одного такого балла. Плюс еще надо самому покупать учебники и другие пособия.

Если на бакалавра надо учиться 4 года, то на "An associate degree" можно учиться два года, по этой же специальности. Потом многие студенты начинают работать и продолжают получать свою степень бакалавра. Для получения специальности бухгалтера, например, за 2 года надо набрать 62 балла (кредита). Один кредит в сумме 180 USD (складывается из разных величин), т.е. оптимистично ~ 11 тысяч за 2 года обучения.

Спасибо,я-то поняла буквально. Умничка,я присоединяюсь к девочкам и восхищаюсь своей тезкой!

Спасибо, на самом деле, как оказалось вступительный тест в колледж не имеет ничего общего с нашими вступительными экзаменами в институт, которые были по крайней мере раньше. Зато во время самого обучения "спрос" уже будет совсем другой, насколько я понимаю.

Молодец, Надя!  Поздравляю!!!! ХОРОШАЯ  НОВОСТЬ.

А  я  и подозревала, что  наша  математика  в  средней 11 летней  школе---это  НЕЧТО  ОСОБЕННОЕ!!!!

Вероятно, наших  детей  учат  по  какой-то  усиленной  программе  в  России.

 Да, система тестирования при наличии ответов из которых можно выбирать это не билеты)) Примеры вопросов по алгебре.

После простых вопросов идут вопросы сложнее - математика состоит из двух блоков.

Юля - это пример простых или сложных заданий? Простите, но мы тут компанией решили, что в штатах математика для идиотов. То есть у наших там есть огромнейшее преимущество.  Вот бы еще 12 тысяч где-то взять на учебу!   

Я думаю математика везде одинаковая (правила не отличаются))) Если вопрос адресован ко мне (я Надя)

Просто подход разный к школьной программе и тестированию после школы. Если ребенок поступит на физ-мат какой-нибудь, то там ему додадут сполна ))) В Западной Европе, насколько я могу судить по этому форому, та же самая ситуация со средним образованием. Перевестись обратно в русскую школу только с помощью репетиторов. Кстати, на общий уровень технического прогресса в рассматриваемых странах уровень математики в школах как-то сказывается в обратной пропорции. Так что невольно задумаешься а какой в этом смысл, где результаты?

Думаю детей учат еще в соответствии с традициями СССР. Чтоб востребованы были везде, не пропали и создавали достойную конкуренцию западному империализму.  Правда все больше и больше это остается в прошлом. Скоро все у нас будет как в Америке. Одни китайцы качественно обученные останутся на земле

Вот, я думаю что у Китайцев уровень математики еще повыше, чем у нас.

По крайней мере судя по их методам обучения в гимнастических школах - вполне может быть)))

"На сегодня США получили самое большое количество Нобелевских премий в мире — 362.

Соперничать с ними могут лишь все европейские страны, вместе взятые. 102 нобелевских лауреата от США были рождены за пределами Штатов (шесть в России). Однако половина из них приехали в США в раннем детстве, получили там школьное и университетское образование. Другие 50% либо проходили в США магистратуру и докторантуру, либо занимались исследовательской работой в научных центрах США."

Надя (простите. что ошиблась в предыдущем сообщении. На самом деле я с большим интересом всегда Вас читаю  и не понимаю как меня угораздило назвать  другим именем), а на каком уровне у них обучение потом, если изначально их тесты рассчитаны на такой низкий уровень подготовки абитуриентов? Или это бизнес такой - набрать слабый контингент, а потом вынуждать оплачивать повторный курс по серьезным дисциплинам?   Или этот колледж отвечает нашему техникуму, а не институту? И нт ли возможности зачета Вам определенного количества кредитов, учитывая предыдущее российское образование?

Этот тест (placement test) - он один для всех государственных колледжей. Я давала ссылку на сайт, посвященный этому тестированию выше. И все оценки стандартизированы исходя из результов этого теста (уровни). В остальном я сама, знаете ли, совершенно не специалист в системе образования США (пока). Конкретно моя программа обучения, которую я выбрала для начала соответсвует понятию "техникум", но вступительные экзамены от того поступала бы я на 2 года или на бакалавра на 4 не изменились бы, я думаю. Перезачитывать предметы можно, ту же математику. Надо только эвалюировать диплом. Единственное я этого пока не делаю, так как есть другие планы, жду ответа от Federal Students Aid (помощь студентам).

По результатам буду посмотреть. Но у меня только один или два предмета, которые можно перезачесть, в основном всё новоем - бухалтерский учет (у меня инженерное образование).

Может разгадка в том, что наши программы рассчитаны на "массового потребителя", а там вовремя определяют, кому эта математика даром не нужна, а кому надо давать на более высоком уровне. По поводу правил. Да, они одинаковые, но вот задачи, которые решаются с помощью этих правил, по сложности очень сильно отличаются. Меня всегда умиляет, когда готовясь к SAТ говорят как о супер сложных заданиях о задачах на проценты. В заданиях ЕГЭ или ЗНО это скорее задачи по стереометрии, с параметрами, такие, которых в SAT и подобных тестах нет и близко. Зато если посмотреть задачи, которые потом решаются в вузовском курсе - то из того, что я видела, наоборот "импортные" задачи все-таки сложнее. У нас как-то больше ориентируются на задачи, решаемые по алгоритму, а там творчество надо проявить, подумать.

P.S. C нетерпение ждем Ваших впечатлений от учебы 

Да, будет учеба, буду делиться)) Вот сейчас, например посмотрела программу обучения на Бакалавра-бухгалтера в одном местном университете.

Первые два года почти все тоже самое, почти все предметы можно перезачесть из моего колледжа (названия разные, но есть таблицы соотвествия, по которым надо проверять).

Зато есть разница в стоимости обучения, в университете оно раза в два дроже.

А в интернете, оказывается много пишут про обучение в Муниципальных колледжах (Community Colleges).

"По окончании двухгодичного Community College вы получаете первую ученую степень в США - Associate Degree. А потом переводитесь в университет (четырёхгодичный Community College) на третий курс и получаете высшее образование – степень бакалавра (Bachelor`s Degree). Такую систему иногда называют «2+2» (два года тут, два года там). Community Colleges были созданы во второй половине 20 века и с тех пор завоевали большую популярность среди студентов, планирующих в дальнейшем получить степень бакалавра. Сейчас около 65% американцев учится в комьюнити колледжах, а количество иностранных студентов постоянно увеличивается . По окончании таких программ вы получаете степень Асошиэйт ( Associate Degree), и можете приступить к работе, либо поступить на 3-ий курс 4-х летней образовательной программы. Отучившись еще два года, вы получите степень Бакалавра (Bachelor Degree), которая эквивалентна нашему диплому о высшем образовании."

С Accuplacer принимают только в Community College или другое учебное заведение, которое присваивает Associate Degree - бесполезная трата времени и денег, т к в плане устройства на работу не дает ничего. Без хотя бы бакалавра никто с вами и разговаривать не станет. А для поступления на бакалавра нужно обязательно TOEFL.

Community College позволяет серьезно сэкономить на обучении в первые 2 года. Разница будет составлять порядка 15-30 тыс.долларов. Потом перевод в университет на бакалавра. И TOEFL не понадобится, и работу в промежутке можно уже будет рассчитывать найти лучше, чем без какого-либо местного образования.

Разница в оплате впечатляющая (см. картинку), а перевод на бакалвриат происходит без к.л. проблем и дополнительных затрат. Племянник мужа заканчивает в этом году двухгодичное обучение и продолжает дальше.

Кстати, мои мысли про TOEFL. Этот тест (как и многие тесты) посвящен "натаскиванию" на сдачу самого себя. Я знаю успешных выпускников, которые приезду в США не понимали устную речь. А еще и "сложные и правильные" грамматические конструкции, часто, очень часто нежизнеспособны и только затрудняют понимание. Поэтому только практика в языковой среде (на мой взгляд) гарантирует успешную коммуникацию.

К сожалению или к счастью, все существующие тесты предполагают "натаскивание," т.к. у каждого теста свой формат, и его нужно знать, чтобы не растеряться в самую ответственную минуту. Можно иметь прекрасные знания и провалить тест, не зная формата. А может быть и наоборот, вызубрить без серьезной базы.

Тут, наверное, зависит от индивидуальной ситуации. Если дома была только средняя школа, тогда имеет смысл community college. Если же дома был университет, то куда дешевле эвалюировать диплом и сразу на бакалавра или на мастера, в зависимости от результатов эвалюации.

Ну, я могу себе представить еще как минимум один вариант, когда человек хочет кардинально переквалифицироваться, относительно дипломной специальности.

Да, это возможный вариант. Но можно и другим путем пойти. Даже если это кардинальная смена специальности, например, с компьютерщика на повара, все равно можно сразу на бакалавра податься. Если диплом эвалюирован, большинство курсов перезачтут, и нужно будет взять только недостающие кредиты. Обычно весь процесс укладывается в 1.5-2 года.

Тоже вариант, но лично для меня если есть желание стать действительно хорошим специалистом в новой профессии перезачитывать предметы, которые были 15 лет назад .. ну так себе, если это не математика конечно. Вот, макроэкономика, например. Есть у мен в дипломе, образца 2005-го года. Есть она и в новом учебном плане. Буду ли я ее перезачитывать? Конечно нет. По поводу математик еще подумаю. Если не дадут средства на обучения от штата, что с наличием эвалюированном диплома и перезачтенных предметов нереально вообще, то тогда скорее всего буду и эвалюировать и перезачитывать. Наличие диплома ведь не гарантирует устройство на работу (как это было в советские времена). Диплом это просто пропуск на собеседование, а дальше будет играть роль только то, что вы на самом деле из себя представляете, как специалист. Ну и конечно всё зависит личных от предпочтений и возможностей. 

Да, с предметами как экономика, право или компьютеры, конечно, надо брать заново. Там не только информация устаревает, но и подходы другие вообще. С математикой проще, но там, по-моему, всем у кого не американская хай скул надо сдавать placement test. Кто не проходит, сажают в Elementary Algebra или Calculus I. Остальные могут выбрать что-то попродвинутее. А средства на обучение от штата это стипендия? Если да, то, насколько я знаю, наличие предыдущих дипломов, эвалюированных или нет, никак не влияет на решение о выдаче стипендии. Если только в описании самой стипендии открыто не сказано, что те, у кого уже есть высшее образование, не могут на нее претендовать.