Образование и воспитание

О любви... Вел у нас в школе математику харизматичный педагог   До сих пор мы все его помним и с теплотой вспоминаем. Таких и не встречала потом. Валерий Арташесович. Горячо и яростно объяснял нам темы, горящим взглядом смотрел на каждого ученика в классе понял тот или нет. Воспринимал как личное оскорбление если кто то не понял и еще с большим пылом объяснял снова. По классу летал просто, уделяя внимания каждому ученику. Объясняю что то так увлекался и всех нас увлекал. При этом никогда никаких нежностей и любезностей себе не позволял, снисхождения не знал никто. Получить 5 у него было также сложно как покорить Эверест и так же почетно. Мы все старались заслужить его редкую скупую похвалу. Великолепный педагог. При этом мы все боялись его неодобрения и неуважения и воспринимали его как некое математическое божество которое снизошло к нам   Вот как нужно любить свой предмет чтобы все его ученики влюбились в математику?   Да бог с ней с любовью к детям когда так прививаешь знания к своему предмету и чуть ли не восхищение им   К сожалению он уехал когда я училась в 7 классе и мы так и остались недоматематиками   Вот таких энтузиастов с горящими глазами не хватает очень. Пассивное отбывание наказания - вот что такое урок для большинства учителей

Светлана, я написала конкретно о моем городе. Разумеется я не могу знать о частных школах во всех городах мира. Я даже не знакома ни с одной частной школой в России о чем и написала "не знаю"  
"А еще есть тот факт, что если родитель способен оплачивать солидные суммы на образование своего ребенка, то это еще совсем не значит, что этот представитель семейства, во всех смыслах положительный человек.."
А причем здесь положительность родителей? Родители кроме оплаты чеков не имеют отношения к тому что происходит в стенах частных школ. Опять же я не знаю, может в вашем городе неположительные родители пасутся стадами в частных школах   А у нас родители ( или водители) забирают детей с парковки, или вытаскивают их из автобуса около своего дома   Вы предлагаете еще и родителей учеников тестировать на всестороннюю положительность?  

Нет, у этих родителей могут быть чада всякие, разные а в целом не очень хорошие...
И это тоже может подпортить представления идеальной картинки "частной школы"
Но в общем и целом я хочу сказать "у медали всегда две стороны". И не всегда и все везде идеально. Вот так  

Если бы можно было с "подводной лодки"... ((((. Про школы так вообще говорить страшно. Из них, как с поля боя, со шрамами в душе и с травмами в психике. Однако, в моих студенческих воспоминаниях есть яркие педагоги. Они заряжали своим интересом к предмету, профессионализмом, энергией, грамотной речью!! Очень благодарна им!!! И только эти моменты вспомнились, когда речь зашла о ВУЗах.

Согласна с Вами: дефицит человеческой этики и катастрофически низкий уровень эмоционального интеллекта - самое печальное явление в сфере образования сейчас ((((((((((

Полностью согласна и подобных случаев про который рассказала Оля в России тоже к сожалению предостаточно и если бы не инет, то по телевизору мы об этом не узнали бы. Много случаев унижения детей, доведения до самоубийств. Да, работа педагогов очень трудна, но есть специалисты, для которых это призвание и это должно быть хорошо оплачено государством, что бы не растерять специалистов, которым также как и высокопоставленным чиновникам жить нормально хочется. Я считаю, что в нормальной стране любое образование должно быть бесплатным, если государству нужны грамотные граждане, тогда и государство будет процветать, а тяжёлые рабочие специальности должны быть автоматизированны. Почему этого не происходит? Ну, это уже не в тему.

Мы почти ровесники, у меня о школе хорошие воспоминания. Неприятно было то, что все учились вместе : те , кто стремился к знаниям и поступлению в ВУЗ и те, кто просто развлекался, не хотел учиться, всегда было жаль учителей, над которыми измывались .

Я так понимаю, что речь идет о современной школе.

Вопрос только в том, нужны ли некоторым государствам грамотные граждане...((
Это же сознательность будет высокая и, соответственно, политическая грамотность будет расти, вместе с расширением кругозора и знаний!
А надо ли это для власти...?
Я даже думаю, что, если бы у властей была цель вырастить грамотное население, оно бы с этим вполне справилось. Было бы желание... но нет его наверное. Со всякими идиотскими реформами в сфере образования переливают из пустого в порожнее.
И да, я так же считаю, что педагог - это та профессия, где больше всего требуется призвание!
А вот врачи, например должны быть именно Профессионалами с большой буквы, прежде всего. В этом я согласна со Светланой из Хьюстона. В медицине - точно, главное, высочайший профессионализм!!! Разумеется, элементарная человечность должна быть и вежливость. Но, когда пациенты требуют участия... Врач-то один и душа у него одна... каждому посочувствуешь и сам кокнешься. И даже нельзя эмоции подключать им. А многие считают, что если врач не подключает конкретно к нему эмоции, то на нём клеймо-нет призвания. Надо, чтобы мозги были трезвые и суждения по факту заболевания.

Не знаю, Свет, я в принципе никогда не думала что неидеальный ребенок может портить картинку частной школы. Дети ,разумеется, разные. Каждый со своим характером и сложностью. В частных школах ( в нашем городе) в отличии от государственных детям даются реальные знания и спроса с них гораздо больше, плюс каждому уделяется внимание и дети не занимаются праздношатанием. Они больше стимулированы и мотивированы на учебу. А как им проявлять всю неидеальность? В государственной школе один ребенок стукнет другого ранцем по башке и никто этого даже не заметит, а в частной школе тут же будут с ними вести беседы и разговоры, психологи будут узнавать что побудило, поставят в известность родителей и ситуация не будет спущена на тормоза. В остальном главная цель детей там - это учеба. Программа гораздо сложнее. По кружкам родителем водить их не надо. Работайте себе спокойно, родители, в школе есть и бассейн и занятия разными видами спорта и творчества - пусть ребенок занимается тем что ему интересно. Обычно они придя домой делают уроки и просто валятся трупиком спать после таких нагрузок  

Согласна полностью!
Ничего хорошего. Настолько обрыдло это "обучение".

А у меня другие воспоминая о "нашем времени". Начальные классы, заслуженный учитель СССР, бил детей головами о парты и не только. Естессно, мы боялись рассказывать, ну кто тебе поверит? ты и уважаемый учитель?! Некоторых рвало перед уроками, настолько был велик страх и постоянный стресс.

У меня тоже были два педагога в школе по литературе и истории, прекрасные люди, интересные, всегда слышали и слушали.

Аналогичные воспоминания.

Благодарю всех кто нашел время и оставил свои комментарий . Достаточно грустно получилось и очень опечалена случившимся с девочкой.
Когда я училась в школе, затем в институте было совсем все по - другому, и ценности были другие, и требования к жизни, и преподавателей мы уважали, и любили
Мораль жизни совершенно другая была и конечно нам обученным с детства , что надо помогать и относиться к старшему поколению с уважением , защищать младшего, жить дружно и ценить дружбу , конечно же тяжело сейчас все это видеть. Как можно избивать девочкам свою же одноклассницу и все это снимать на видео и выкладывать в сеть ..
Пожилой человек имеет совсем другое мировоззрение и совсем другой менталитет. Мы жили в абсолютно другую эпоху, и взгляды абсолютно иные, чем у современной молодежи…
И еще раз спасибо Вам большое за ответы. Всем желаю женского счастья!

100500 плюсов! Не могу поставить просто *согласен*!!!

Оля, поняла теперь, что речь идет о любви к предмету. Я согласна, уж пусть не любовь к профессии, все живые люди, все перегорают, но хотя бы чтобы без отвращения на работу шли. И мне думается, опять же, профессионализм здесь очень важен. Потому что если ты знаешь, что делаешь, знаешь, как реагировать в сложных ситуациях, то ты получаешь удовольствие от решения сложных задач. А вот когда человек не имеет реальных навыков и знаний, тычет пальцем в небо, то для него его работа - сплошной стресс и мучение, а дети - источник стресса. Начнешь тут их ненавидеть. Поэтому я и уверена, что учитель, должен быть хорошо подготовленным профессионалом.

Ната, я думаю, мы об одном и том же говорим, просто разными словами. Для меня любовь это безусловное и иногда иррациональное чувство, как например я дочку свою люблю. Я бы ей почку свою отдала, или обе, или жизнь. И меня этому никто не учил, люблю просто за то, что она моя дочка, даже если мне не нравится, что она делает или говорит мне.
А других людей я конечно же уважаю, стараюсь понять их чувства и чаяния, соблюдать их границы. Это просто нормальная обычная порядочность. Я не знаю, почему многие педагоги не могут быть просто порядочными. Устали наверное от необходимости выживать, а не жить, вот и срываются на тех, кто слабее. Но и не только учителя, в целом люди неуважительно относятся друг к другу везде. Я особенно это заметила после длительного отсутствия, когда приехала в Москву в прошлом году в отпуск. Ну да не будем о грустном.

У нас тоже была такая, "заслуженная". Она еще и директрисой школьной была. Я до сих пор ее взгляд змеиный помню и как у меня сердце колотилось, когда она в класс заходила с внезапной проверкой во время урока. Она любила осматривать девочек и если ей КАЗАЛОСЬ, что она видит малейшие намеки на следы косметики, то она лично тащила жертву в туалет и умывала ее ледяной водой с хозяйственным мылом. В назидание.
А другие учителя были прекрасные и знания у меня до сих пор фундаментальные.

Сейчас все это видеть..да! потому что есть на что снимать и куда выкладывать.
Когда я училась и драки были между девушками и домогательство со стороны тренера к ученицам (я в спортивной школе училась) и нанесение побоев тренером ученику после проигрыша на соревнованиях. Просто об этом никто не говорил.

В моём классе была девочка альбинос с белыми ресничками, так на неё было направлено особое внимание и умывали её каждый день. Девочка была крайне закомплексованная и не могла нормально учиться, хотя с интеллектом у нее всё было в порядке. Оставалась на второй год и после окончания школы вместо аттестата ей выдали справку. Сейчас её жизнь вполне успешна.

А я с 8 класса с ненакрашенными глазами и с незакрученными на термобигуди волосами не ходила в школу. У одной из наших отличниц всегда были длинные , яркие ногти, ее выбрали комсоргом школы, на собрания выкрашивала веки всеми цветами радуги, чтобы выразительней смотрелись глаза издалека, сейчас в нашей школе она преподает немецкий. А мы все девочки носили коричневые платья мини, (подрезанная школьная форма),кружевные фартучки к ним, я ,помню себе шелковый сшила. Директором школы был мужчина , это было в южной республике.

Фильм чучело не на пустом месте появился. Все было но без видео и соцсетей

Я тоже красила ресницы и ходила на занятия с распущенными по пояс волосами с 9 класса и ничего, на меня не была направлена агрессия педагогов. Почему учителя третировали эту девочку альбиноса мне было не понятно. Мне не нравилась школьная форма и коричневый цвет я не люблю до сих пор, особенно бесили фартучки. Иногда, о ужас 😁, я позволяла себе прийти в школу в джинсах и кроссовках привезённых мамой из турпоездки в ГДР, объясняя директору, что единственное коричневое платье было постирано и не высохло 😁

Воспитание в семье получают. От родителей. Ни школа, ни колледжи, ни институты не могут воспитать никого.

Linera, когда же родителям заниматься воспитанием детей, они постоянно на работе?

Не все получают воспитание в семье. А если нет семьи? А если семья неполноценная? Формирует среда, "с кем поведешься от того и наберёшься".

неполноценная? это вы о чем?

О том, что родители бывают психически нездоровыми, алкоголиками, наркозависимыми т.д. Какое уж тут воспитание.....и не всегда дети в таких семьях (как я может быть неудачно выразилась "неполноценных", скорее неблагополучных) идут по стопам родителей, просто мне известны примеры из жизни таких семей.

Воспитание дается в семье изначально. Дальше человек воспитывает себя сам. Ну, и бесспорно, про генетику не стоит забывать)