Инстинкт куколки

насколько я поняла основу создания фильма - выход Голливуда на китайский рынок. Для этого китайский режиссер и китайская сюжетная линия.Фильм основывался на игре Джеки Чана, который играть в фильме отказался, поэтому сюжет был изменен. Мне женский образ Джеки Чана не понравился, потенциал актрисы не раскрыт. Джейми Ли Кертис мне не хватило, хотя она украшение этого фильма. Понравилась игра мужа героини. Фильм гротескный и постмодерновый, поэтому не совсем для меня.

Я не читала отзывы и вообще о фильме, создателях, ничего пока, поэтому честно говоря не в курсе. Он мне по тв попался случайно вечером в воскресенье. Использование именно с прицелом на Китай в принципе хороший коммерческий ход. У нас в России идут уже китайские сериалы они к нам на рынок, Голливуд к ним, в нас нет заинтересованности. Какие-то проекты свернули. Ждем интересных фильмов.

Налоговый инспектор, да - я в восторге от ее игры, она меня конечно держала больше всех) Вот этот образ хорошо выражен.

Муж героини, дочь и отец - кажутся мне достаточно реалистичными, образы обыкновенных людей, ролей, которые они играют, характеры и их судьбы. Я такую семью могу представить в реальности. Поэтому здесь зачет в плане - модель семьи и все их проблемы.

Ну а спецэффекты, яркость и детали там фэнтези, конечно. Наверное по-другому никак, решение их проблем было бы скучно смотреть без "бубликов" и тех разных странных вещей, которые нужно было бы сделать, чтобы сломать шаблоны их поведения в итоге)

Много гениев с такими особенностями. Вот эта концентрация/фокусировка на деталях,предметах,увлечениях и тп...-это не минус,а плюс.
Проблемы с комуникацией-ну и что в этом плохого? Не хочет человек дружить,не нравишься ты ему и всё.
Мне нравятся такие фильмы- о таких людях."Хороший доктор","Доктор Мартин","Напарницы Астрид и Рафаэлла"...
"Человек дождя","Форест Гамп"-шедевр,но там очень сложный случай.
Развивать эти способности,расти/совершенствоваться в этом направлении.У них феноменальная память,у тебя растёт пока ещё маленький,но гений.
А с твоим упорством,дисциплиной,целеустремлённостью--я даже уверена,что именно так и будет.
Друзья? А зачем--они ему помогут или будут пытаться разрушить/раздавить,потому что он не такой? Дети бывают очень жестоки друг другу.И это не зависит от страны,расы,религии.
У моего брата у дочери родимое пятно на лице...и на протяжении всей учёбы в садике/школе он ходил разбирался с детьми,которые безжалостно издевались над ней. Жестокая реальность.

Диана, спасибо, что ответили в любом случае, хоть я и не получила. Если я правильно поняла, значит, так и надо? Мне очень нравится ваше замечание, что ребёнок наш учитель. Я обязательно задумаюсь.
Скажите, это что-то от буддизма? Если бы я выбирала религию, обязательно бы выбрала буддизм.

«Проблемы с комуникацией-ну и что в этом плохого? Не хочет человек дружить,не нравишься ты ему и всё»- проблемы с коммуникациями не создают неудобств, когда тебе не нужно общество людей, друзей, приятелей, когда общение быстро исчерпывает и истощает ресурс. А мой ребенок хочет друзей до дрожи в коленках, он просит родить ему сестру, а лучше две, чтоб было с кем общаться и дружить. Ему очень одиноко без друзей ровесников и я ну ни как их не заменяю
« .У них феноменальная память,у тебя растёт пока ещё маленький,но гений.»- вот память- это точно, я его в лес беру, чтоб не блудить. Я и сама ни разу дорогу не потеряла, у меня память не плоха, но Саша это компас и жесткий диск, для записи инфо. Только не думай, что он записывает что то полезное или нужное. Правила языка, новые темы по математике, правильность написания слов в немецком - это в его супер памяти не держится.Можно до фиолетового посинения объяснять , как очередное задание сделать - прям через секунду забыл, не понял, не охото. Зато всякая фигня- это запросто и навсегда в этой памяти держится. А про гениев-аутистов это большой стереотип. Все эти способности отточенные болезнью несут намного больше проблем, чем что то хорошего. Гениальность хороша, когда она дана нормотипичному человеку.

Настя,я не специалист вообще в этой области,может,чепуху спрашиваю и говорю,прошу прощения заранее.
А кто ставил диагноз и где?
Чисто из интернета--первые признаки-это нежелание контакта...
Ты говоришь--ему нужен контакт...
По мне(как матери 2 сыновей)-обычный ребёнок...
Ну у моих ни у кого ничего не складывалось с уроками,так это на родном языке...Может,ты слишком усердствуешь? Требуешь/ожидаешь?
И вот до "фиолетового посинения"--это я о своих двоих прям дата подпись-подтверждаю...нормально это всё,и отучились и отслужили ...может,сгущаешь?

Психиатр ставил диагноз из -Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ (Кашенкин Луг). Ничего не сгущаю- атипичный аутизм может быть таким, а ты классический синдром Каннера в виду имеешь. А чего это я сгущаю то😁  с феноменальной памятью можно ж запомнить, как пишется слово - ехать- по немецки, к тому ж 4 раза уже написали в диктанте. Меня хорошая память очень в школе выручала- прочитаешь на ночь 2 раза стихотворение и вуаля- утром уже знаешь. Ну 3 раза прочитаешь- если сложное чего то- «Соженное письмо» Пушкина или вот Богданович «Душенька» учили мы в 11 классе, так раз 5 пришлось прочесть. А тут то практически, феноменальная память, ну и где она, спрашивается? Ругательства немецкие в школьном автобусе он сразу запомнил и применил уже куда надо…. А вот математика, как то не запоминается у него. Не сгущаю, эх… все так

Так там рекомендации какие дали? Я не знаю- методичку,графики? Ну,пусть диагноз поставили в россии,но ты ж в другой сеЙчас стране...
Тоже тестировали?
Тут возраст такой-что только направляй на результат.

Настя я сама не читала, но мне рекомендовали и я сама слышала на лекциях Визель, об этом замечательно ном детском психологе, современном и её одноименная книга " Каждый ребёнок особенный" авторами которой являются немецкий доктор педагогики, психологии и философии, руководитель Института развития функциональных систем мозга в Гамбурге Кристель Манске.
Суть содержания как возбудить интерес особенного ребёнка к обучению. Хочу посмотреть может есть в электронном виде, очень хорошие отзывы  

А здесь только неделю назад направили на обследование и подтверждение диагноза. А до этого проблем не видели, год целый; я всем и в школе и дома и ваще кто спрашивал говорила про диагноз, неее никто не замечал. Это у него просто проблемы такие детского поведения, или вы его воспитывали плохо, еще ответ такой был. Ну я что- я ж только рада, если это я воспитывала плохо, а московские спецы дико ошибались 5 лет. Но, нет  к сожалению, заметили таки через год, что не в воспитании тут дело и вот- направили на обследование. А тут это долгая песня, это не у нас пришел в поликлинику по приемным часам и ,будьте любезны ,вам обследование. Ну или в Психиатрическую детскую 6 больницу в Москве- это прям, наверняка. А если ни туда ни туда не хочешь и надо прям вчера- полно платных психиатров и к.м.н и д.м.н. Так что -ждем- первоначальные шаги для обследования я уже сделала. Так что пока- методички нет- тут никто никуда не спешит🤔

Спасибо, я тоже посмотрю. Вы знаете, резко просыпается интерес к учебе, когда у меня терпение заканчивается. И я начинаю зубами скрипеть и строгость реализовывать. Сразу и объяснения понял и решать/писать/рисовать/читать (что там требовалось) начинает и перестает ковырять в носу/ушах и прочих местах, ныть, как тяжко ему и, самое удивительное- практически ошибок не делает. Раз -и за пол часа все сделано, без бесконечных: мааам я устал, не понял, не хочу, не охото, надоело. А вот если то самое ТЕРПЕНИЕ применять, которое мне из каждого угла и утюга советуют - можно часами сидеть: я с терпением ,он со своим нытьем- ничего делать не будет. Так что, имеет место в учебе обыкновенная, но особенно огромная лень. Даже вот с большой буквы Лень. Это с коммуникациями, действительно, проблема- а тут все он может, нет у него проблем с учебой.