Тоже добавлю, то немногое что помню.
-тся- или - ться-
Задаем проверочный вопрос.
-Что делает? Что сделает?
-Что делать? Что сделать?
Пример. Что делать? Учиться, жениться, влюбиться...
Что делает? Учится. Женится. Влюбляется...

Помню самые первые правила русского языка: "жи/ши" пиши через "и"; "ча/ща" пиши через "а"  

Вот вспомнила))
"Попробуйте объяснить иностранцу,что коза и козел-это одно животное ,но разного рода. Зато оса и осел-вообще разные вещи"   

Итак, З или С?!)))
Мой профессиональный опыт убедил меня в том, что ОДНО правило, даже если оно сложное, можно понять и запомнить. Гораздо сложнее, когда несколько правил налагаются друг на друга и бывает очень сложно понять, какое правописание относится к одному правилу, а какое к другому. Так и случилось с этими буквами "З" и "С" в приставках.
1. Итак, первая часть: В русском языке есть приставка С и нет приставки З. Поэтому слова, имеющие приставку, пишутся с "С": Сделал, Сбавил, Сдача, Сбил и т.д. Слова ЗДАНИе, Здоровье, Здравие, Здесь - нужно запомнить.
Но в русском языке существует еще правило правописания приставок, заканчивающихся на З и С. Согласно ЭТОМУ правилу, приставки БЕЗ - БЕС (безвестный-беспокойный) РАЗ-РАС (расписать - разбить) ИЗ - ИС ( испуг - известие) ВОЗ\ВОС (восславит - воззвать) НИЗ - НИС (низвергнуть - ниспадает) пишутся с З и с С в зависимости от буквы, стоящей после этих приставок: Без-заботный - З - звонкая, поэтому и в приставке звонкая; бес-страшный - С - глухая, поэтому и в приставке глухая. С этим русским правилом созвучно, как я поняла, украинское правило, но там речь идет о приставках З и С - в украинском языке они так же меняются в зависимости от последующей буквы/ звука - глухая буква после приставки - пишется С, звонкая буква - пишется С.Поэтому если у русских девочек в голове путаются ДВА правила, то у украинских ТРИ - два русских - плюс еще одно украинское. И я вполне понимаю, почему они путаются. И еще раз хочу подчеркнуть - я рассказываю, а пригодится кому-то что-либо из того, что я рассказываю или не пригодится, каждый решает для себя САМ.   

Спасибо  Просветите, пожалуйста, по поводу -не. С глаголами - понятно, а с другими частями речи как?

Таня, обязательно - ведь это целая группа правил, поэтому "правописание частицы НЕ с разными частями речи"- по моему мнению, одна из самых сложных орфограмм русского языка и занимает если не первое, то уж точно второе место по количеству допускаемых ошибок. Надеюсь, завтра соберусь с духом и расскажу. Группа большая - писать нужно много, потому что нужно все сразу - потому что когда сначала одно, потом другое и начинается путаница.

к словам- исключениям Здесь, Здание, Здоровье добавлю еще ни Зги. 

Итак, "Правописание частицы НЕ с разными частями речи"
На самом деле это не одно правило, а как минимум 4, если не 5. И они достаточно разные.
Для того чтобы грамотно написать частицу НЕ со словом, мы определяем, а какая же это часть речи.
1. НЕ с глаголами и деепричастиями - если проще, то со словами, отвечающими на вопросы: ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО ДЕЛАЮ (и все другие глагольные вопросы) и на вопросы деепричастий: ЧТО ДЕЛАЯ, ЧТО СДЕЛАВ?
И глаголы, и деепричастия пишутся с НЕ РАЗДЕЛЬНО: не могу, не хочу, не решил, не думая, не поняв и т.д. Существует лишь маааленькая группа слов, которые пишутся слитно: типа НЕГОДОВАТЬ, НЕНАВИДЕТЬ и т.д., где НЕ - часть корня.
Но есть глаголы со сложной приставкой НЕДО - . Вот в этом случает правописание этих слов - СЛИТНОЕ: НЕдобрал, НЕдовесил, НЕДОглядел и т.д.
Вообще, если видите слово с приставкой НЕДО- даже если это не глагол, это слово будет писаться слитно: недобросовестность, недоброжелательность, недоверчивость и т.п.)))

Большое-пребольшое спасибо 

Девочки, я описалась - когда слова отвечают на глагольные вопросы или что-то похожее, они чаще всего пишутся РАЗДЕЛЬНО, а я написала слитно. Не знаю, как отредактировать мой пост.

Замечательный и очень полезный пост, я считаю - спасибо, Софья!    

Кому не надо/лень/"по барабану" - могут преспокойно проходить мимо, а кому интересно, познавательно, кто пытлив и небезразличен - тот найдет здесь много полезного и нужного для себя. Это особенно актуально в эпоху интернета и бешенного темпо-ритма, отчего все ускоряется и предельно упрощается: граматика, лексика, пунктуация, обороты речи и пр. (что само по себе очень печально, плюс часто мешает правильному восприятию прочитанного от виртуального визави  😦  - все на бегу, мало и редко кто проверяет написанное. Сама иногда "грешу" этим, хотя природная грамотность и перфекционизм обычно выручают  , но иногда видишь какие-то ляпы постфактум и становится очень неловко - говорю о себе. Так что очень рада такой замечательной возможности легко и непринужденно вспомнить и снова закрепить замечательные правила родного языка, чтобы не улетало это все в тартарары безграмотности, сверхупрощенности и косноязычия.

ничего, со всеми случается  

Елена поздравляю с рождением доченьки! И ее поздравляю с днем рождения! Такое счастье что вы есть друг у друга.

Фото, как всегда  
Мне по барабану тема)))
Часто здесь встречается, надевать на себя, одевать кого-то.
Прошу поправить мой русский, если я ошибаюсь.

Все верно, Ната)) Все именно так по теме "одежда"))))   

И, спасибо)   

Спасибо, Наташа)) Да, это большое счастье!!!    

Точно! Я тоже эту ошибку невольно всегда подмечаю.
Как-то увидела объяснение: надеть - снять, одеть - раздеть. Поэтому на себя что--то надеваешь, а на ночь снимаешь. А ребёнка одеваешь, а потом раздеваешь. Если говорить "я одела бусы", то тогда, следуя логике, следующее высказывание " а на ночь это раздела"))

Заказывая одежду в интернет-магазинах и читая отзывы покупательниц, вижу, что очень часто пишут существительное "длина" с удвоенной буквой "н".

Итак, примеры.

Мне подходит (что?) длиНа этой юбки.

Но!

Эта юбка мне (какова?) длиННа.

а как Вам "гармоны" и "басаножки"? 

Это вы где нашли? 

женские группы/форумы в интернете - они такие)))

Я обратила внимание на странный факт. знаете есть такие таблички в виде тестов, где текст и в каждом слове по несколько букв заштриховано. читай наугад или угадывай. так вот их читать мне гораздо проще чем вот эту писанину прости господи   ту прочитыаю залпом а эту аж по слогам читала как в первом классе  

это потому что хорошая зрительная память и мозг достраивает недостающие фрагменты)) а тут - чистый когнитивный диссонанс

Итак, я не закончила с НЕи НИ - ЖАРКО!!! ОЧЕНЬ!!!
У нас остались местоимения; правило очень простое: МЕстоимения с НЕ пишутся слитно, если между ними и НЕ нет предлога: НЕчто, НИкто, НЕкого, Негде и т.д. Раздельно: НЕ у кого, НИ с кем, НИ о чем и т.д. Просто не нужно путать местоимения с другими частями речи.
И по ходу - еще одно правило: НЕ или НИ?
Под ударением НЕ - то есть, как слышится, так и пишется: НЕчто, НЕкого НЕ с кем, но НИ о чем, НИкто, НИгде.

И еще о местоимениях: несмотря на их кажушуюся простоту, с ними часто возникают затруднения - в русском языке детки их путают с разными частями речи, в иностранных языках их вообще бывает трудно запомнить. Если есть те, кто в начале пути изучения языка и у вас есть затруднения по поводу изучения местоимений - могу рассказать, как учила их я - на сегодняшний день меня пока что нельзя назвать уверенным пользователем английского языка, но простое незамысловатое общение мне по плечу и более 90% местоимений я выучила намертво.

"Читаю сегодня в одном из комментов: "ОДЫКВАТНЫЙ". Спрашиваю сына: "Бывает что-нибудь ужаснее?". Сын (моментально): "НИОДЫКВАТНЫЙ""    
Приятель прислал.