Language:
English

Men & women

avatar

Lora, 56 y.o.

Russia

All the user's posts

Образование и воспитание

Cудари и сударыни, леди и джентльмены,
прошу ответить Вас на простой вопрос: В высших учебных заведениях получает ли студент с образованием и воспитание? Я уже даже знаю кто и как ответить на этот вопрос.

page 1 from 2

avatar

Liudmila, 47 y.o.

Germany

All the user's posts


Если "уже даже знаете", какой смысл спрашивать? 

avatar

Galina, 43 y.o.

Russia

All the user's posts


Я думала , что детей воспитывают родители  

avatar

Olga, 42 y.o.

Azerbaijan

All the user's posts


По моему уже поздно воспитывать человека когда он студент  

avatar

Alla, 54 y.o.

Spain

All the user's posts


Доброе утро Лора, по моему мнению, воспитание ребенок получает с раннего детства, с семьи, с детсада, со школы. В высших учебных заведениях, все зависит от общения, хотя есть дисциплины дающие определенное воспитание, это конечно если человеку это интересно.

avatar

Tatyana, 38 y.o.

Ukraine

All the user's posts


Тоже хотела спросить....) если уже даже знаете , кто и как ответит , зачем тогда спрашивать ?)

avatar

Tasha, 50 y.o.

Russia

All the user's posts


Лора,во многих ВУЗах есть дисциплины такие как риторика,психология,этика и т.п.Это несомненно относится к "воспитанию" в человеке определенных навыков поведения в обществе.Возможно,вы это имели в виду?

avatar

Irina, 49 y.o.

Russia

All the user's posts


Я думаю, что воспитание (и самовоспитание в том числе) человек получает всю жизнь, реагируя на воздействия из окружающей среды, исходя из своих генетических возможностей и учитывая предыдущий социальный опыт.
Педагоги ВУЗов в этом смысле косвенно продолжают "воспитывать" студентов личным отношением к преподаваемому предмету, своей жизненной позицией, мировоззрением, нравственными качествами.
Не случайно многие родители ориентируют детей на ВУЗы с известным именем, имеющих давнюю историю, традиции, которые помимо знаний и востребованности после получения диплома, предполагают достойный уровень культуры в процессе обучения.

avatar

Lyudmila, 59 y.o.

Russia

All the user's posts


С образованием всё в принципе ясно, это когда человек получает знания в определенной области. Что касаемо воспитания, то конечно среда формирует человека и если преподаватели высококультурные люди, то конечно они смогут подкорректировать некоторые недочёты более раннего воспитания. На мой взгляд личность формируется годам к 25. А вообще человек должен сам себя воспитывать, понимая недостатки своего характера.

avatar

Nata, 44 y.o.

Russia

All the user's posts

Reply to Irina on View the commented comment

А я бы не хотела никого влияния тех педагогов (никого не хочу обидеть) на мою дочь. Это ужас ужасный(( прям тоска берет.

avatar

Svetlana, 47 y.o.

United States

All the user's posts

Reply to Nata on View the commented comment

Ох, Ната, с языка сняла. Не каждый, кто называет себя, или даже работает педагогом, должен иметь дело с преподаванием и воспитанием.
Хотя встречаются еще очень харизматичные люди, у которых просто Дар Божий.

avatar

Natalia, 47 y.o.

Belarus

All the user's posts

Reply to Svetlana on View the commented comment

Платить надо лучше тогда пойдут работать харизматичные а не те кто не смог никуда поступить.

avatar

Svetlana, 47 y.o.

United States

All the user's posts

Reply to Natalia on View the commented comment

С тем, что платить надо лучше, полностью согласна. Но этого мало. Харизматичные, у кого призвание, они работают не за зарплату. Нужно больше хороших грамотных специалистов.
Качественных специалистов готовят через качественный тренинг. В РФ вся система образования, в том числе и подготовки педагогов, отсталая, устаревшая, не соответствующая требованиям современного общества, неэтичная и очень часто коррумпированная. Так что, Наташа, простым повышением зарплаты не отделаться. Нужна продуманная государственная политика по развитию и изменению образования, нужны масштабные инвестиции в образование. Это дорого и отдачи прямо завтра не будет. Но если этого не делать, то через 15-20 лет стране (любой стране) наступает кирдык. Потому что в любой стране главное богатство это люди, а не энергоносители.

avatar

Natalia, 47 y.o.

Belarus

All the user's posts

Reply to Svetlana on View the commented comment

Харизматичные работают тоже за зарплату, только стараются найти где эта зарплата выше. И на призвание забивают если появляется возможность.
Конечно не все, есть исключения, которые отказываются от интересной стабильной работы, позволяющей содержать семью иметь дом и часто путешествовать и даже посещать международные конференции и развивать свои таланты и харизму таким образом.

avatar

Olga, 42 y.o.

Azerbaijan

All the user's posts

Reply to Svetlana on View the commented comment

Любить детей, воспринимать их как личности не научит не один тренинг. Трениннги также не учат любить свой предмет и стараться интересно преподнести его а не отбыть повинность до звонка. А учителя часто уставшие и от работы и от своей жизни люди, которые проводят уроки как попало лишь бы отделаться. В этой работе так нельзя. А не за зарплату работают чаще всего заинтересованные энергичные люди, любящие детей. Проблемы ,чем кормить детей после работы или откуда взять денег на покупку сапог, скорее всего они не имеют

avatar

Olga, 42 y.o.

Azerbaijan

All the user's posts

Reply to Natalia on View the commented comment

У нас вот в частные дет сады, школы и лицеи только и берут харизматичных   Одного диплома даже с отличием не достаточно. Не можешь находить общий язык к детьми - на выход, не можешь найти подход к каждому - не место тебе тут. Конечно , там и зарплаты намного выше. Но и отношение к детям,чьи родители платят солидные суммы ежегодно, совершенно другое

avatar

Svetlana, 47 y.o.

United States

All the user's posts

Reply to Olga on View the commented comment

Оля, по-моему это частое заблуждение - если ты что-то любишь, то ты знаешь, как это делать. Мы все любим своих детей, но это не делает нас профессиональными педагогами и воспитателями. Со своим ребенком мы можем себе позволить метод проб и ошибок, но такая роскошь в школе или университете непозволительна.
Тренинг действительно не научит любить. Но хорошему педагогу и не обязательно любить каждого своего ученика и студента. А вот понимать особенности развития, видеть причинно-следственные связи между средой ребенка и его поведением, знать, как помочь развить те данные, что у него есть, раскрыть наилучшим образом потенциал именно этого ребенка, не загоняя его в рамки стандартов, и в конечном итоге уважать личность - это тренинг. Я убежденный сторонник профессионализма во всем.

avatar

Olga, 42 y.o.

Azerbaijan

All the user's posts

Reply to Svetlana on View the commented comment

Светлана, то есть можно не любить свою работу и ненавидеть детей, но при этом быть отличным профессионалом и хорошим педагогом? Мне кажется это несовместимо. Разумеется, я не знаю как обстоит дело в школах России. Могу рассказать о своем городе. Самая большая проблема в наших гос школах это не отсутствие профессионализма а черствость, бездушие и не понимание что дети это личности а не объекты. Да, соглашусь с тобой, ( прости уже столько общаемся что думаю можно на ТЫ если не против? 😊  Так вот, я согласна что мне не нужна была любовь педагогов к моих детям, когда они учились в школе. Но элементарно спросить и послушать если что то случилось было необходимо. Первую школу мы поменяли именно из за недалекости учителей и пофигистичности к детям. Да, профессионализма и элементарных знаний тоже не хватало   Но как научить педагогов уважать личность если у них на лице раздражение, усталость. Изначально до всех тренингов хорошо бы как то определять проф пригодность на умение общаться с детьми. И уже имеющих желание учиться и совершенствоваться учить в дальнейшем. Не знаю как в других странах но в наших учителя проходят переаттестацию время от времени. Так вот, это опять же не имеет никакого отношения ни к умению общаться, ни к терпимости, ни к элементарным основам психологии детей. Хотя психологию сейчас проходят все будущие учителя в университете.

avatar

Olga, 42 y.o.

Azerbaijan

All the user's posts

Reply to Svetlana on View the commented comment

Я слегка болезненно сейчас воспринимаю эту тему, потому что недавно в нашем городе произошло ужасное событие. Так вот, как оказалось, главными преступниками оказались учителя, завучи и директор. Девочку не просто не защитили от оскорбления учеников но еще и сами оскорбляли ее, высмеивали и унижали. Мало того девочка выбросилась из окна третьего этажа. Директор с учителями внесли ее полуживую в директорскую, приказали уборщице отмыть кровь во дворе и 2 часа не вызывали скорую. Все эти 2 часа они третировали ее допросами почему и как и навязывали ей мысль что она виновата что прыгнула. Учили ее что она должна говорить в скорой и полиции. Вызвав скорую обманули врачей, сказав что девочка напилась таблеток чем осложнили работу врачей. Девочка умерла через 2 дня в реанимации. Сейчас идет следствие и они не краснея заявляют что виновата мама, должна была лучше следить за своим ребенком. Сама мама жаловалась директору несколько раз и не получив отклика, просила перевести дочь в другую школу. Вот как научить учителей не спасать свою шкуру когда все уже плохо, а послушать вовремя и что то сделать чтобы помочь? Какой тренинг научит не держаться за свое директорское кресло а выполнять свою работу? Не учить врать умирающего ребенка, и не отмахиваться от него как от надоедливой мухи? Вообщем слишком все это сложно и трагично чтобы обсуждать здесь. Случай вопиющий, согласна, что не в каждой школе такое происходит. Но невольно задаешься вопросом как такие вообще могут работать с детьми

avatar

Svetlana, 47 y.o.

United States

All the user's posts

Reply to Olga on View the commented comment

Оля, конечно можно и нужно на ты )))

Ну очень интересную тему подняли. Столько хочется написать. У меня сегодня и завтра последние два дня занятий (кто бы мог подумать, что я дотяну до этого?!!!). Мне нужно подготовиться сейчас. Я только хотела написать, что "учитель не обязан любить" ученика совсем ведь не равняется "ненавидеть детей". Мы любим нескольких людей в своей жизни, как можно требовать или учить "любить" кого-то? А вот научить уважать права других, ценить личность - вполне. Вот с нами два года только это и делали - учили понимать других людей и относиться к ним без предвзятости.

Случай же, который ты описала, просто вопиющий. Я понимаю твои эмоции. Не буду комментировать, т.к. ничего не знаю о ситуации. Но там явно речь идет не об отсутствии или наличии профессионализма или любви к детям, а о преступном деянии. Такие ситуации к сожалению могут произойти в любой стране. Вопрос только - какая будет реакция и последствия. Будет ли это просто новый директор, новый завуч и новые учителя на смену уволенным и осужденным (я надеюсь). Или будет назначена специальная комиссия, чтобы установить причины. Разработана и внедрена программа, снижающая вероятность повторения подобных случаев, и т.д.

avatar

Liana, 53 y.o.

Russia

All the user's posts


Тема настолько больная, именно больная, для России, что даже нет сил участвовать в ней....
Столько нервов потрачено и бессонных ночей пережито, пока мои два сына закончили школы, которые меняли несколько раз, как раз по причине ужасного уровня обучения , а уж о воспитании помолчу....
В больном, полуразрушенном обществе не может быть правильного, достойного и гармоничного развития и воспитания ребёнка, личности. Сама Школа вот вот станет непозволительной роскошью для родителей ( не всех, конечно), а про высшее образование и говорить не приходится.... отдельная, также больная тема....
Младший заканчивает университет, пережили с ним также очень много всего, хорошего было немного, к сожалению. Больше негативных моментов.
Мое Сообщение печально, но петь дифирамбы школьному и вузовскому обучению не хочу, розовых пони и розовых очков наверняка много льётся с экрана, который я уже не смотрю больше 8 лет....

avatar

Nata, 44 y.o.

Russia

All the user's posts

Reply to Svetlana on View the commented comment

А я согласна с Олей, любить детей, в принципе людей любить.

avatar

Elena, 45 y.o.

Russia

All the user's posts


В ВУЗах большинство студентов - совершеннолетние. Они могут работать, вступать в брак, рожать детей. Это первый момент.
В семестре 15 недель. Преподаватель, если семинары раз в неделю, заходит в аудиторию всего 15 раз. Максимум за это время можно рассказать о собственных профессиональных успехах, попытаться мотивировать на изучение предмета. Это второй момент.
Насчёт воспитания студентов я сильно сомневаюсь. Да и нет у преподавателей ВУЗов, как правило, педагогического образования!
Моё мнение - после достижения совершеннолетия уже поздновато человека воспитывать)

avatar

Svetlana, 47 y.o.

United States

All the user's posts

Reply to Nata on View the commented comment

Ната, где предлагаешь брать тех, кто любит детей? У нас вон на форуме женщины постоянно высказываются о том, что даже не полюбить, просто не могут смириться с фактом существования детей мужчины от первого брака. А ты предлагаешь найти где-то такое количество учителей, любящих всех чужих детей, причем вне зависимости от характера, привычек, поведения, талантов, просто так, как своих, чтобы на всех детей в стране хватило ))))
Утопия, девочки. Но давайте мечтать вместе.

avatar

Narine, 47 y.o.

Armenia

All the user's posts

Reply to Olga on View the commented comment

Оля я ведь тоже в Баку школу окончила ,моя любимая школа 32 и мои такие любимые учителя , многих уже нет в живых но я буду вечно кланяться им .Они были такими человечными и мне даже порой казалось они больше чем мои родители обеспокоены каждой моей неудачей и всегда на помощь приходили в любой ситуации . Моя благодарность им бесконечна .

avatar

Natalia, 47 y.o.

Belarus

All the user's posts

Reply to Olga on View the commented comment

Оля это такая система, и в другой школе поступили бы точно так же к сожалению. Директор единолично принимает решения, никто не имеет права голоса.

avatar

Natalia, 47 y.o.

Belarus

All the user's posts

Reply to Olga on View the commented comment

Это так. Поэтому они и имеют возможность выбирать, что есть конкурс претендентов.

avatar

Olga, 42 y.o.

Azerbaijan

All the user's posts

Reply to Svetlana on View the commented comment

Мы любим нескольких людей в своей жизни, как можно требовать или учить "любить" кого-то?
Свет, я говорила о любви к своему предмету, который педагог преподает ,к своей работе в целом. Про любовь к детям уже не мечтается   Но с черствым сердцем и равнодушием все таки нельзя к детям. Конечно любить свою работу тоже не заставишь  
Про тот случай уже и говорить больше не хочу.
Два дня! Ого! Будут какие то тестирования, экзамены или это уже последний этап? Дотянула, выдюжила!  

avatar

Olga, 42 y.o.

Azerbaijan

All the user's posts

Reply to Narine on View the commented comment

Неожиданно, но приятно   Значит землячки?   Да, в наше время обучения было все как то иначе. Я помню если кто то из учеников не понимал тему, так учителя упрашивали остаться после уроков чтобы еще раз объяснить лично и позаниматься. Объясняли, тратили личное время. Гордились своим классом и отличниками, подтягивали троечников. Сейчас некоторые учителя предпочитают "не заморачиваться" если так можно выразиться объяснением темы специально чтобы потом родители отстающих учеников платили им за дополнительные занятия после уроков   Ну что тут скажешь  

avatar

Nata, 44 y.o.

Russia

All the user's posts

Reply to Svetlana on View the commented comment

Зачем как своих?
Света, ну простите, я вот выхожу на улицу, вижу людей, я их уважаю, понимаю, что они все разные, со своими мыслями и привычками, никого не оскорбляю, не пытаюсь переубедить и навязать свою точку зрения. А почему учителя так не могут оносится к аудотитории?

avatar

Svetlana, 36 y.o.

Russia

All the user's posts

Reply to Olga on View the commented comment

"У нас вот в частные дет сады, школы и лицеи только и берут харизматичных"
"Конечно , там и зарплаты намного выше. Но и отношение к детям,чьи родители платят солидные суммы ежегодно, совершенно другое"
Не факт. Хотя может это у нас в стране иначе обстоит.
В частной школе логопед стал преподавателем русского языка, без дополнительного на то образования. Зарплаты там у учителей не большие, так как родительские солидные суммы еще и уходят на содержание самой школы и прочего и прочего...то что в гос. школе поступает из гос. бюджета.
А еще есть тот факт, что если родитель способен оплачивать солидные суммы на образование своего ребенка, то это еще совсем не значит, что этот представитель семейства, во всех смыслах положительный человек... Тут я хочу сказать, что контингент и окружение ребенка может подобраться далеко не самым приятным и положительным
Увы, но разных нюансов и недочетов есть и будет много, если оказаться за дверью этого частного образ. учреждения

page 1 from 2





top